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三年级上册语文第二单元同步练习(附答案),可下载打印

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三(上)第二单元生字扩词《看拼音写词语》

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参考答案:

一、读拼音,写词语。寒冷 路径 斜阳 风霜 赠送菊花  君王 挑战 残忍 犹如二、比一比,再组词。寒(寒冷)  经(经过)  斜(斜阳)  刘(姓刘)  盖(笔盖)赛(比赛)  径(路径)  叙(叙说)  这(这些)  羔(羔羊)三、多音字组词。挑 tiāo  挑水  tiǎo挑战行 xíng 行走 xíng 银行四、根据古诗,写出下列字词的意思。坐:因为         寒山:深秋时节的山红于:比……更红   尽:凋谢挑:用细长的物件逗引  篱落:篱笆五、根据课文内容填空。1、秋天到了,小明和爸爸妈妈一起去游香山,看到满山的枫叶,小明情不自禁地吟起诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”2、《赠刘景文》写了“荷尽”、“菊残”和“橙黄”“橘绿”等景象。3、秋天的夜晚,孩子们挑着灯在篱笆下捉蟋蟀,让我不由得想起古诗:“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”六、阅读理解。山行1、解释下列词语(1)石径:石头小路。(2)白云生处:指飘浮着白云的地方。(3)霜叶:指被秋霜打过的枫叶。2、《山行》描写的是深秋季节的景色。从“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这句诗句看出,诗人写的是枫叶红的季节,枫叶红的季节是秋季。3、 诗人笔下除了写枫林外,还写了寒山、石径、白云,这四样构成了一幅秋色图,给人以清新明快的感觉。赠刘景文
1、写出下面词语的意思。①擎雨盖:喻指荷叶。擎:举,向上托。②傲霜:不怕霜冻,坚强不屈。③君:,指刘景文。2、诗的前两句写景,抓住荷尽、菊残描绘出秋末冬初(季节)的萧瑟景象,已无与犹有形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。3、诗人为什么称橙黄橘绿是一年好景?这首诗告诉我们一个什么人生哲理?即使青春流逝,人生将晚,但还是要珍惜这大好时光,乐观向上,努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。或:只有严酷的环境才能锻炼人,才能检验、识别一个人的风骨。4、诗中成对偶的两句诗是荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 。5、这是一首 赞咏秋令的诗,诗的表面似乎在赞咏晚秋景色之美 ,实际上是用傲霜枝,来比喻刘景文,颂扬他孤高傲世的品格。夜书所见1、解释下列词语。(1)萧萧:风声。(2)挑:用细长的东西拨动。(3)篱落:篱笆。2、本诗抒发了作者思乡念亲、怀想故园的感情。诗中一、二两句写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境,三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景,自然容易引发诗人的联想。


参考答案:

一、读拼音,写词语。泥土 水晶 紧张 学院 脚印排列 规则  迟到 棕树 铺路二、比一比,再组词。洼(水洼 )  增(增加)  粽(粽子)  规(规则)  乱(凌乱)娃(娃娃)   赠(赠品)  棕(棕色)  现(现在)  刮(刮风)三、多音字组词。铺:pù 当铺 pū 铺床觉:jué 感觉  jiào睡觉四、近义词。明朗——( 光明) 平展——(平坦) 凌乱——(混乱)增加——( 增长) 愉快——(快乐) 仔细——(细心)五、反义词。干燥——(潮湿) 卷曲——(笔直) 整齐——(纷乱)粗心——(仔细) 难过——(高兴) 缓慢——(快速)六、照样子,写词语。亮晶晶  白茫茫 红彤彤 绿油油 胖乎乎金黄金黄 火红火红 碧绿碧绿 雪白雪白 乌黑乌黑七、把句子补充完整。啊!多么可爱的小松鼠。八、阅读理解。1、略2、“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。”我用联系上下文方法理解了句中加点词,它的意思是杂乱而无条理;我还会用它造句:屋子很久没有整理了,显得凌乱不堪。3、从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中用“——”画出相关的句子。每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。 

参考答案:

一、读拼音,写词语。颜料 车票 飘动 争抢 仙人平淡 新闻 勾引 乐曲 丰收二、比一比,再组词。钥(钥匙)枚(一枚)厚(厚度)缤(缤纷)叭(喇叭)朋(朋友)放(放弃)原(原来)滨(滨水)趴(趴着)三、多音字组词。没:méi  没有 mò  淹没扇:shàn 扇子 shān扇风四、近义词。温顺——( 温柔) 甘甜——(香甜) 凉爽——(凉快)酷热——(炎热) 赶紧——(加紧) 五光十色——(五彩缤纷)五、反义词厚——(薄) 寒冷——(炎热) 苦涩——(甘甜)难过——(开心) 粗暴——(温柔) 丑陋——(美丽)六、用合适的词语填空。(金色)的海洋 (香甜)的气味 (美丽)的菊花(油亮亮)的衣裳 (五彩缤纷)的颜料  (炎热)的夏天七、想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁?它把暗黄色给了小草,黄黄的小草像一个个淘气的孩子,晃啊晃啊,晃来了冬天的寒冷。八、阅读理解。1、结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思:( 形容色彩艳丽繁多)。与它相近的词语是(五颜六色)。2、“邮来了秋天的凉爽”的“爽”,用音序查字法应查音序(S ),用部首查字法应先查(大)部,再查(8)画。它在字典里有4种意思:①明朗;②率直;③舒服、畅快;④违背。在这里应取(③ )种解释。3、读句子,回答问题。把(叶子)比作(小扇子)把(枫叶)比作( 邮票 )仿写句子:弯弯的月亮像小小的船。4、请把你对“小朋友的脚,常被那香味勾住”这句话的理解写出来。这句话运用了拟人的修辞手法。写小朋友被果香吸引,舍不得离开,突出了水果的香甜。

参考答案:

一、读拼音,写词语。抖动 振动 歌韵 蟋蟀 吟唱辽阔 掠夺 田野 透明 饱满二、比一比,再组词。科(科学)掠(掠夺)摔(摔倒)振(振动)韵(韵律)抖(抖动)凉(冰凉)蟀(蟋蟀)震(震动)均(平均)三、多音字组词。别:bié 道别 biè niu 别扭的: de 好的 dí的确四、近义词。道别——( 告别) 叮咛——(叮嘱) 辽阔——(宽阔)五、反义词。匆匆——(缓缓)狭窄——(辽阔)六、用合适的词语填空。(饱满)的谷粒 (辽阔透明)的音乐厅 (暖暖)的叮咛七、仿写句子。1、秋雨落在地上,滴答,是秋雨正在弹琴。2、温暖的影子,在每一个家庭里,在每一个人身边,在每一个人心里。

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